变相怪杰国语版1剧情介绍:
另一边,保健医为雪儿检查后,确定没有大碍就进行了消毒,安老师一直像妈妈一样抱着雪儿轻声安慰道:“没事了,没事了……“雪儿的情绪也渐渐平静下来。
孩子们互相道歉并和好后,晓晓老师马上给石头妈妈和雪儿妈妈打了电话,如实告知了事情的来龙去脉。晓晓老师很沉着地说:其实孩子们的本意就是想玩小汽车,但出现了一方直接抢,另一方要抢回来的局面,把玩玩具上升到了身体攻击,这是应对分歧时的“消极策略”!老师们也在孩子们互相道歉后引导他们反思———当小朋友拿走了我们想玩的玩具,我们是不是只要生气打人这一种解决方法?那再出现这种情况时,我们该怎么办呢?
贝西老师和小朋友们一起填了“我该怎么做更好”的表格;在第一栏是“这是我选择做的”,贝西老师帮雪儿填上我想玩一玩就拿了石头发现的玩具,石头的那张表里写着,我发现的小汽车被小朋友拿走后,我很生气就咬了她;下面那一栏写着“我今后怎么做更好”,里面的内容要小朋友拿回家和妈妈一起填写。
晓晓在电话里告诉妈妈们,除了消极策略,我们应该告诉孩子,在发生矛盾时,还能采用积极的策略,比如,沟通一下,我们能一起玩吗?或者示弱一下,你先玩,之后再给我玩吧。另外,有的小朋友会用不积极也不消极的策略回应,比如说找老师,让第三方介入,或者和对方说理,这是我先拿到的。