变相怪杰国语版1剧情介绍:

另一边，保健医为雪儿检查后，确定没有大碍就进行了消毒，安老师一直像妈妈一样抱着雪儿轻声安慰道：“没事了，没事了……“雪儿的情绪也渐渐平静下来。
孩子们互相道歉并和好后，晓晓老师马上给石头妈妈和雪儿妈妈打了电话，如实告知了事情的来龙去脉。晓晓老师很沉着地说：其实孩子们的本意就是想玩小汽车，但出现了一方直接抢，另一方要抢回来的局面，把玩玩具上升到了身体攻击，这是应对分歧时的“消极策略”！老师们也在孩子们互相道歉后引导他们反思———当小朋友拿走了我们想玩的玩具，我们是不是只要生气打人这一种解决方法？那再出现这种情况时，我们该怎么办呢？
贝西老师和小朋友们一起填了“我该怎么做更好”的表格；在第一栏是“这是我选择做的”，贝西老师帮雪儿填上我想玩一玩就拿了石头发现的玩具，石头的那张表里写着，我发现的小汽车被小朋友拿走后，我很生气就咬了她；下面那一栏写着“我今后怎么做更好”，里面的内容要小朋友拿回家和妈妈一起填写。
晓晓在电话里告诉妈妈们，除了消极策略，我们应该告诉孩子，在发生矛盾时，还能采用积极的策略，比如，沟通一下，我们能一起玩吗？或者示弱一下，你先玩，之后再给我玩吧。另外，有的小朋友会用不积极也不消极的策略回应，比如说找老师，让第三方介入，或者和对方说理，这是我先拿到的。